Okul Öncesi Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Tabanlı Mobil Öğrenme Sistemi Tasarımı

Özet— Bilgisayar, İnternet ve mobil teknolojilerin gelişmesi ile birlikte insanlara yönelik olarak farklı ihtiyaçlar ortaya çıkmış ve bu ihtiyaçların karşılanması için de farklı çözümler keşfedilmiştir. İnsanoğlunun yarınını oluşturmasında temel etken olan ve üzerinde özenle çalışma yapılması gereken alanlardan biri eğitim ve öğretimdir. Eğitim ve öğretim alanını geliştirmek ve verimli bir hale getirmek için birçok teknoloji kullanılmakta ve çok farklı yöntemler denenmektedir. Bu yöntemler arasında yer alan ve ilerleyen teknoloji ile geniş bir yelpaze ve kapsamda ortaya çıkan artırılmış gerçeklik (AG) teknolojisinin de kullanım alanları yaygınlaşmaktadır. AG teknolojisinde, verilmek istenen mesaj ve bilgi görsel, işitsel yöntemlerle (3D) görselleştirilmektedir. Bu çalışmada okul öncesi eğitime yönelik olarak mobil tabanlı bir artırılmış gerçeklik uygulaması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada hayvanlar ve bitkiler hem İngilizce hem Türkçe olarak 3 boyutlu olarak görselleştirilmiş ve aynı zamanda hayvanların 3 boyutlu görselleştirilmesinin yanında seslendirmesi de verilmiştir. Yapılan çalışma, okul öncesi eğitimde işitsel ve görsel materyal sağlaması yanında çocukların gelişimlerine yardımcı olacak ve öğrenmeyi hızlandırabilecek niteliktedir.

Anahtar Kelimeler— artırılmış gerçeklik; eğitim; mobil cihazlar; sanallaştırma; mobil öğrenme

Augmented Reality Based Mobile Learning System Design in Preschool Education

Abstract— With the development of computers, the Internet and mobile technologies, different needs have emerged for people and different solutions have been discovered to meet these needs. One of the critical areas which are considered as the main factor in creating the tomorrow of human beings where a careful study should be done is the education and teaching. Many technologies are being used and various methods are being tried to develop and make the field of education and training more productive. Among these methods, the use of Augmented Reality (AR) technology is emerging in a wide range and scope with advancing technology and it is becoming widespread. In AR technology, the message and information to be given are visualized by visual and auditory methods (3D). In this study, a mobile-based augmented reality application was implemented for pre-school education. In the study, animals and plants were visualized in both English and Turkish as 3D, and at the same time, animals were presented with 3D visualization. In addition to providing audiovisual and visual material in pre-school education, the study will assist in children’ development and accelerate the learning process.

Keywords— augmented reality; education; mobile devices; virtualization; mobile learning

MAKALENİN TAMAMINI OKUMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

* Copy This Password *

* Type Or Paste Password Here *

8 + 1 =